Suministro de feedback a ensayos sobre diarios en un programa de prácticas de enseñanza : propuesta de una modalidad apoyada en TICs y estudio de percepciones del alumnado.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2008
04/04/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta una investigación en la que se analizan las percepciones de los alumnos en prácticas de la asignatura Prácticum II de la Diplomatura de Maestro-Especialidad en Lengua Extranjera de la Universidad de Málaga. Se pretende evaluar el procedimiento y modalidad de feedback aportado a los ensayos sobre los diarios elaborados por alumnos, con el fin de introducir mejoras tanto en el sistema de suministro de feedback, como en el contenido de los comentarios realizados, utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como medios de agilizar dicho suministro y facilitar un 'diálogo escrito' entre formador y estudiante para maestro. Además, se presentan y discuten los hallazgos de un estudio en torno a las percepciones del alumnado sobre Internet y el procedimiento de aporte de feedback a través de la modalidad descrita. |
| Identificador |
p. 82-84 1133-8482 http://www.sav.us.es/pixelbit/pixelbit/articulos/n33/5.pdf http://hdl.handle.net/11162/94336 SE-1725-2002 EC R-1776 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Pixel-Bit : revista de medios y educación. Sevilla, 2008, n. 33, julio ; p. 73-84 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estudiante para profesor #período de prácticas #retroalimentación #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación |
| Tipo |
Artículo de revista |
