Enseñanza de geografía a personas adultas a través del aprendizaje dialógico : grupos interactivos y TIC.

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta una experiencia de enseñanza-aprendizaje de la Geografía en un Centro de Adultos de la provincia de Jaén en el que se preparan las Pruebas de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años, un alumnado que proviene de un fracaso escolar de Educación Secundaria o que, a causa de motivos laborales o personales, no ha podido estudiar y es ahora cuando se animan a continuar su formación académica. El objetivo, por tanto, es dar a conocer las innovaciones que se están desarrollando con éxito en el ámbito de la Educación de Adultos y, por otro lado, animar al profesorado para que aplique actuaciones de éxito basadas en las Comunidades de Aprendizaje, junto con el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en las aulas.