Territorios fronterizos de la filosofía : experiencias didácticas en los límites.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
26/03/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presentan una serie de experiencias didácticas que, partiendo de la filosofía, van más allá de su cometido formal y rozan los límites de la misma disciplina. Estas experiencias están relacionadas con: la filosofía con niños, la filosofía con personas con discapacidad intelectual y la filosofía como una forma de ficción. Se habla sobre el movimiento pedagógico FpN (Filosofía para Niños), que ha ideado un currículum cuyo objetivo principal es incitar al niño a que se haga preguntas y a responderlas de una manera significativa, convirtiendo la clase en un proceso comunitario de diálogo. |
| Identificador |
p. 30 0210-4679 http://hdl.handle.net/11162/94297 EC R-62 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Padres y maestros. Madrid, 2012, n. 343, febrero ; p. 25-30 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #filosofía #deficiente mental #niño #ficción #práctica pedagógica |
| Tipo |
Artículo de revista |
