El coloquio de Sèvres.

Título anterior de la publicación : Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Se analizan los resultados y conclusiones del coloquio sobre educación permanente que tuvo lugar en Sèvres, Francia. Se elaboró una definición de educación permanente, se insistió en la importancia de la educación para conseguir así países más productivos, se llevaron a cabo conferencias y seminarios para tratar: lugares de producción, las estructuras educativas y culturales, colectividades locales y regionales y políticas educativas. El concepto de educación permanente se estableció en torno a la idea de compensar los desajustes del retraso escolar y cultural y de la continuidad de la desigualdad social. Además se comentaron los diversos programas que se ejecutaban en diversos países en relación con la educación permanente como la 'Open University' de Reino Unido.