Educación inclusiva en América Latina y el Caribe.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2011
13/03/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Educación inclusiva: todos iguales, todos diferentes'. Resumen basado en el de la publicación La región de América Latina y el Caribe se caracteriza por una gran desigualdad en la distribución de los bienes materiales y simbólicos y por tener sociedades altamente segmentadas. La construcción de sociedades más justas y cohesionadas exige avanzar hacia sistemas educativos más justos, que garanticen a todas las personas una educación de calidad, y hacia escuelas más inclusivas en las que se eduquen estudiantes de diferentes contextos sociales, culturales y situaciones de vida. Se comienza con un breve apartado sobre la educación inclusiva, como un marco de referencia para analizar la situación de América Latina y el Caribe. Seguidamente se describen los factores que generan exclusión y marginación en educación y se plantea una serie de desafíos, o rupturas necesarias, para dar el salto desde la inclusión en la escuela a la inclusión en el aprendizaje. |
| Identificador |
p. 57-58 1886-5097 http://www.mecd.gob.es/revista-cee/pdf/n18-blanco-guijarro.pdf http://hdl.handle.net/11162/94207 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Participación educativa. Madrid, 2011, n. 18, noviembre ; p. 46-59 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desigualdad social #integración escolar #igualdad de oportunidades #calidad de la educación #América Latina #Caribe |
| Tipo |
Artículo de revista |
