Análisis y beneficios de la incorporación de las TIC en el área de lengua castellana y literatura : un caso práctico.

Resumen basado en el de la publicación

Se analiza a partir de un estudio desarrollado en el I.E.S. Velázquez (Sevilla) el grado de influencia motivacional que ejercen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la materia de Lengua Castellana y Literatura, sobre alumnos que, proviniendo de diferentes cursos académicos, comparten un mismo horario lectivo nocturno y determinados rasgos psicosociales. Los resultados indican una actitud proactiva y positiva por parte del alumnado en lo que al uso didáctico de recursos TIC se refiere. Se consolida la teoría de que existe una correlación entre el uso de las TIC y el nivel de interés, de atención y de motivación del alumnado. Sin embargo, es el profesor el que debe educar a los alumnos en competencia digital teniendo como fin prioritario que el alumno fortalezca los conocimientos.