La inequidad educativa en México : diferencias en el aprendizaje de la comprensión lectora en Educación Básica.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2012
05/03/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Eficacia escolar y equidad'. Resumen basado en el de la publicación Con base en los datos del estudio publicado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) de México, se da a conocer la metodología para estimar el nivel socioeconómico y cultural de los estudiantes mexicanos, teniendo en cuenta las condiciones socio-económicas y culturales que influyen en el aprendizaje de los estudiantes. Se describe la magnitud de las diferencias en el aprendizaje del Español y de Matemáticas de los estudiantes que terminan la Educación Primaria en México, y se destaca qué porcentaje de estas diferencias son atribuibles a diferencias entre alumnos, centros escolares y entidades federativas. |
| Identificador |
p. 101-102 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev153ART6.pdf http://hdl.handle.net/11162/94144 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2012, v. 15, n. 3 ; p. 87-102 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #comprensión del texto #aprendizaje #condiciones económicas #evaluación #matemáticas #lengua española #Méjico |
| Tipo |
Artículo de revista |
