El diario en la escuela : utilización, significado, riesgos y desafíos.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2006
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Monográfico: La prensa en el aula. Resumen en inglés Se especifica cómo analizar la actualidad en la clase a través de la lectura crítica de los diarios. Se explican los cinco motivos que según la autora, existen para estudiar los medios de comunicación en la escuela: son un caudal de información, acercan el mundo a los alumnos, la falta de acceso a esa información provoca desigualdades, se debe promover una recepción crítica de dicha información y se debe aprender a interrogar las representaciones de la realidad que ofrecen los medios de comunicación. |
| Identificador |
p. 29-30 1133-9829 http://hdl.handle.net/11162/94083 B-13371-94 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Textos de didáctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2006, Año XI, n. 43, julio-septiembre ; p. 19-30 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #prensa #medios de comunicación de masas #enseñanza de los medios de comunicación #sentido crítico |
| Tipo |
Artículo de revista |
