La exploraci??n de la estructura conceptual en los alumnos. Un m??todo emp??rico : las Redes Asociativas Pathfinder
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
La publicaci??n recoge resumen en Ingl??s En este art??culo presentamos un m??todo ??til, por su versatilidad y facilidad de uso, para el conocimiento y la representaci??n de las estructuras conceptuales de los alumnos: las Redes Asociativas Pathfinder, elaboradas mediante el programa KNOT. Este m??todo, tiene ventajas sobre otros utilizados actualmente, tales como los mapas conceptuales, pues es totalmente emp??rico y muy r??pido de realizar. Presentamos un ejemplo de aplicaci??n estudiando la estructura de conocimientos previos de los alumnos en un tema de la resoluci??n de problemas aritm??ticos. Por ??ltimo proponemos algunas sugerencias de aplicaci??n en otras ??reas de las Ciencias Sociales. |
| Identificador |
p. 33 0213-9529 http://hdl.handle.net/11162/94031 BA-86-1997 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Campo abierto. Badajoz, 1999, n. 16 ; p. 13-33 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formaci??n del concepto #representaci??n mental #conocimiento previo |
| Tipo |
Art??culo de revista |
