Los procesos de cambio en los profesores principiantes universitarios.
Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
1996
01/05/1990
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Resumo |
Se presenta un estudio realizado entre profesores de la Universidad de Sevilla con una experiencia docente inferior a tres años, en el que a través de un cuestionario de preguntas abiertas se pretenden identificar las preocupaciones profesionales y las expectativas de los profesores principiantes. |
Identificador |
p. 180 http://hdl.handle.net/11162/93992 EX |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Campo abierto. Badajoz, 1996, n. 13, p. 155-180 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #profesor #universidad #experiencia pedagógica #experiencia profesional #desarrollo profesional |
Tipo |
Artículo de revista |