Los procesos de cambio en los profesores principiantes universitarios.


Autoria(s): Mayor Ruiz, Cristina
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

1996

01/05/1990

Resumo

Se presenta un estudio realizado entre profesores de la Universidad de Sevilla con una experiencia docente inferior a tres años, en el que a través de un cuestionario de preguntas abiertas se pretenden identificar las preocupaciones profesionales y las expectativas de los profesores principiantes.

Identificador

p. 180

http://hdl.handle.net/11162/93992

EX

Idioma(s)

spa

Relação

Campo abierto. Badajoz, 1996, n. 13, p. 155-180

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #profesor #universidad #experiencia pedagógica #experiencia profesional #desarrollo profesional
Tipo

Artículo de revista