La Educación Ambiental como propuesta de renovación pedagógica.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
1996
01/05/1990
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| Resumo |
El término Educación Ambiental tiene una gran pluralidad de significados, en ocasiones contradictorios, por ello, en este artículo se reflexiona sobre tres aspectos fundamentales que el autor considera necesarios para que la Educación Ambiental no se convierta en un término más del argot de los enseñantes. Estos aspectos son modelo de sujeto, modelo de conocimiento y modelo de desarrollo. |
| Identificador |
p. 79 http://hdl.handle.net/11162/93987 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Campo abierto. Badajoz, 1996, n. 13, p. 71-79 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación ambiental #contenido de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
