Desarrollo de la inteligencia emocional como apoyo a la integración escolar.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2005
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Se analiza y clarifica el concepto de inteligencia emocional, centrándose en las personas que sufren síndrome de down. Se estudia la conducta interactiva de estos individuos, su aceptación social y la forma en que se integran en la escuela. |
| Identificador |
p. 95 http://hdl.handle.net/11162/93938 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Campo abierto. Badajoz, 2005, n. 28 ; p. 81-95 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #emotividad #inteligencia #mongolismo #integración escolar |
| Tipo |
Artículo de revista |
