Inmigrantes en la escuela.


Autoria(s): Siguan Soler, Miquel
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2000

01/05/1990

Resumo

La publicación recoge resumen en Inglés

El artículo aborda en primer lugar los problemas inmediatos que plantea la presencia de emigrantes en la escuela, especialmente los más numerosos procedentes del norte de África: adquisición de la lengua, retraso escolar, discriminación de los centros ..., para plantear a continuación el problema de fondo de la integración de los inmigrados en nuestra sociedad y las posibilidades de una educación pluricultural que sólo puede proponerse en el marco de una sociedad abierta y solidaria.

Identificador

1133-9829

http://hdl.handle.net/11162/93931

B-13371-94

Idioma(s)

spa

Relação

Textos de didáctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2000, Año VII, n. 23, enero-marzo ; p. 13-21

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #emigrante #educación inter-cultural #integración escolar
Tipo

Artículo de revista