Evaluar la lectura, evaluar la educación. En torno al Proyecto Pisa.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2006
01/05/1990
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| Resumo |
Monográfico: El Quijote y la educación literaria. Resumen basado en el del autor Se alude a los objetivos, a los instrumentos de evaluación, a los resultados y a las conclusiones del Proyecto Pisa y se indaga sobre asuntos como qué es la lectura, qué significa leer y cuáles son las habilidades, las estrategias y los conocimientos implicados en la comprensión de los textos escritos. Se analizan de forma crítica algunas conclusiones sobre el rendimiento lector del alumnado español y se enuncian algunos interrogantes e hipótesis que ayuden a interpretar de una manera adecuada algunas de las insuficiencias de la enseñanza de la lectura en España. |
| Identificador |
p. 96-97 http://hdl.handle.net/11162/93914 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Textos de didáctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2006, Año XI, n. 41, enero-marzo ; p. 85-102 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lectura #evaluación #comprensión del texto #competencia comunicativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
