Programa de prevención de dificultades de aprendizaje en Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria desde un E.O.E.P.


Autoria(s): Desconhecido
Contribuinte(s)

Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Mérida

Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2003

01/05/1990

Resumo

Comunicación en la que se presenta un programa para prevenir las dificultades de aprendizaje en lectoescritura y evitar un retraso escolar en otras áreas. A partir de este programa se pretende realizar una intervención global y sistemática por parte del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica, en colaboración con el centro y las familias de los alumnos consiguiendo adelantarse a la aparición de dificultades. Los objetivos del programa para Educación Infantil son: introducir la asociación grafema-fonema mediante un método multisensorial y realizar entrenamiento en tareas de conocimiento fonológico, y para Educación Primaria, automatizar los procesos de asociación grafema-fonema (mecánica y velocidad) para facilitar la comprensión lectora durante el ciclo.

Identificador

84-95251-92-2

http://hdl.handle.net/11162/93896

Congreso Regional. Las Necesidades Educativas Especiales : Situación Actual y Retos de Futuro. 1. Mérida (Badajoz), 2003

BA-168-2003

EX

Idioma(s)

spa

Relação

I Congreso Regional. Las Necesidades Educativas Especiales : Situación Actual y Retos de Futuro. Mérida (Badajoz), 2003 ; p. 185-191

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #intervención #dificultad de aprendizaje #lectura #escritura
Tipo

Ponencia