Literatura y prácticas educativas : los proyectos de lectura.


Autoria(s): Catalá Gonzálvez, Aguas-Vivas
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: Cine y literatura

El problema de la falta de hábitos de lectura se suele plantear desde perspectivas ajenas a las prácticas educativas, tales como los cambios sociales y educativos, la irrupción de las nuevas tecnologías o el perfil de los 'nuevos estudiantes'. Por lo tanto, las soluciones se dirigen a la búsqueda de textos motivadores o a la demonización de las nuevas tecnologías. Este artículo plantea la educación literaria como el desarrollo de una competencia del saber leer literario y relata una experiencia contextualizada en secundaria dirigida a alumnos con dificultades de aprendizaje. Dicha experiencia tiene en cuenta todas las variables de una situación educativa y desarrolla la idea de proyectos de lectura.

Identificador

p. 120-121

http://hdl.handle.net/11162/93865

Idioma(s)

spa

Relação

Textos de didáctica de la lengua y la literatura. Barcelona, 2005, Año X, n. 40, julio-septiembre ; p. 109-123

Direitos

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Palavras-Chave #literatura #lectura #afición a la lectura #pedagogía diferencial
Tipo

Artículo de revista