La estimulación multisensorial en alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de deficiencia psíquica.
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2003
13/01/2006
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| Resumo |
La estimulación sensorial se ha consolidado como un recurso básico al servicio de terapeutas y asistentes en el mundo de la discapacidad. Esta estimulación intenta paliar los déficits y despertar en el niño interés y sensibilidad hacia su entorno cotidiano. Para ello usa una actividad motriz y perceptiva que le permita entrar en relación y experimentar sobre él mismo, pues es el campo principal de aprendizaje del niño. También le permite utilizar los sentidos intactos y las habilidades residuales de los sentidos dañados y proporcionarle una fuente básica de información. |
| Identificador |
p. 472 84-95251-92-2 http://hdl.handle.net/11162/93757 Congreso Regional Las Necesidades Educativas Especiales: Situación Actual y Retos de Futuro. 1. Mérida (Badajoz), 2003 BA-168-2003 EX |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
I Congreso Regional. Las Necesidades Educativas Especiales: Situación Actual y Retos de Futuro. Mérida (Badajoz), 2003 ; p. 467-472 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #deficiencia mental #intervención |
| Tipo |
Ponencia |
