Acción tutorial desde la unidad de orientación : una propuesta de intervención
| Data(s) |
07/06/2013
07/06/2013
2006
16/04/2009
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| Resumo |
Se trata de un estudio sobre la importancia de la acción de la tutoría y sus aplicaciones para el desarrollo del funcionamiento en el aula. El objetivo de todo ello es la mejora del grupo de alumnos a través de la tutorización de los mismos y la implicación del profesorado en la evolución de los mismos. Se concluye con la necesidad de una relación en el aula entre profesorado y alumnado. |
| Identificador |
1133-2425 http://hdl.handle.net/11162/93633 CM |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Toleitola. Toledo, 2006, n. 8 ; p. 1-17 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #tutor de formación #tutoría #aptitud para el estudio #orientación pedagógica #dinámica de grupos |
| Tipo |
Artículo de revista |
