Mediación y aprendizaje : una experiencia en la gestión educativa del conflicto.


Autoria(s): Caro Sierra, José Jesús; González de la Higuera, José Joaquín
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2007

01/05/1990

Resumo

Análisis de las características de un proyecto de innovación e investigación pedagógica con el que se pretende mejorar la convivencia en los centros educativos. Se da especial importancia a la prevención de los conflictos, formando al alumnado en técnicas de ayuda entre iguales, a las familias en técnicas de negociación y al profesorado en técnicas de mediación. Se desarrolla en el IES Estados del Duque de Malagón (Ciudad Real).

Identificador

1699-6429

http://hdl.handle.net/11162/93577

TO-316-2005

CM

Idioma(s)

spa

Relação

Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2007, n. 4, febrero ; p. 230-235

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #conducta del alumno #conflicto #prevención #innovación pedagógica #ayuda familiar #formación de profesores #educación cívica
Tipo

Artículo de revista