Todo un centro empeñado en superar barreras.


Autoria(s): Desconhecido
Contribuinte(s)

Educar

Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2002

01/05/1990

Resumo

Comentario sobre el proceso integrador de una niña sorda en el CP Cristo de la Sala de Bargas (Toledo). Se desarrolla un curso para profesores sobre Lenguaje de Signos y se forma un grupo de trabajo en el colegio, para que finalmente todos los alumnos aprendan este lenguaje.

Identificador

1695-9590

http://hdl.handle.net/11162/93466

CR-502-2000

CM

Idioma(s)

spa

Relação

Educar en Castilla-La Mancha. Toledo, 2002, n. 12, febrero ; p. 26

Direitos

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Palavras-Chave #deficiencia sensorial #sordera #integración escolar #lenguaje de signos
Tipo

Artículo de revista