Los alumnos con alta capacidad.


Autoria(s): Jiménez Fernández, Carmen
Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2004

01/05/1990

Resumo

Relación de ideas que orientan el desarrollo de la atención a los superdotados como medio de integración escolar. Medidas que hacen posible esta integración son el nuevo mandato que hace la LOCE sobre la equidad, uno de los valores centrales de la acción educativa, y la formación permanente del profesorado encargado de la educación de este colectivo.

Identificador

1695-9590

http://hdl.handle.net/11162/93321

CR-502-2000

CM

Idioma(s)

spa

Relação

Educar en Castilla-La Mancha. Toledo, 2004, n. 20, enero ; p. 16

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #sistema escolar #integración escolar #educación especial #sistema escolar #superdotado
Tipo

Artículo de revista