Panorama de la educación europea no universitaria.


Autoria(s): Desconhecido
Contribuinte(s)

Educar

Data(s)

07/06/2013

07/06/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Análisis de la Estrategia de Lisboa definida por el Consejo Europeo en el año 2000, en la que se pretende establecer unos criterios de convergencia en los sistemas educativos preuniversitarios europeos para el año 2010. Se habla de los sistemas educativos, las modalidades de bachillerato, el acceso a la universidad, las medidas de prevención de abandono escolar, las lenguas extranjeras, la formación inicial, la formación permanente y los planes de futuro.

Identificador

1695-9590

http://hdl.handle.net/11162/93191

CR-502-2000

CM

Idioma(s)

spa

Relação

Educar en Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, n. 27, febrero ; p. 4-5

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #sistema educativo #Comunidad Europea #fracaso escolar #formación básica #formación de profesores #lenguas extranjeras #transición secundaria superior-enseñanza superior
Tipo

Artículo de revista