Dimensiones didácticas y organizativas que sustentan la dinámica escolar : presentación.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
01/03/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Mejorar la escuela: perspectivas didácticas y organizativas'. Resumen basado en el de la publicación Se justifica la importancia de centrar la mirada en el funcionamiento ordinario de la escuela prestando especial atención a la producción de desigualdades que acompaña, inevitablemente, a la cotidianeidad escolar. Asimismo se propone mostrar diferentes modos de aproximación a la misma desde las aportaciones de la pedagogía crítica, al amparo de una posición política orientada hacia la defensa de la misión de la escuela, su apoyo y su mejora. |
| Identificador |
p. 34-37 0034-8082 0034-592X http://www.revistaeducacion.mec.es/re356/re356_01.pdf http://hdl.handle.net/11162/92399 M-57-1958 EC R-638 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de educación. Madrid, 2011, n. 356, septiembre-diciembre ; p. 7-37 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #pedagogía diferencial #administración educativa #política de la educación #desarrollo de programas de estudios |
| Tipo |
Artículo de revista |
