Moodle y su aplicación en Secundaria.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
11/05/2012
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta la experiencia de desarrollo de la plataforma de enseñanza-aprendizaje en línea con Moodle para el Instituto de Educación Secundaria (IES) de Tamujal (Badajoz). La plataforma Enseñanza Virtual de Extremadura (EVEX) está dirigida a profesores y alumnos ofreciéndoles recursos web de tipo teórico y actividades pensadas para la interacción con los alumnos. Se ofrece la formación en las técnicas básicas de utilización de la herramienta Moodle. Se pretende el aprendizaje de una herramienta de creación de contenidos digitales y su posterior aplicación en el aula con los alumnos. Se mencionan dos iniciativas en desarrollo relacionadas con la formación del profesorado en Extremadura: los proyectos de innovación de pedagógica y el proyecto Ágora. Finalmente, se describe brevemente la experiencia de los profesores que participaron en el trabajo con la herramienta. |
| Identificador |
978-84-369-5014-4 http://hdl.handle.net/11162/92357 Congreso Estatal de Formación del Profesorado. 1. Madrid, 2010 BI-1100-2011 NIPO 820-11-037-7 EC S/1771 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Actas del Congreso Estatal de Formación del Profesorado 'Conectando Redes' : junio 2010. Madrid, 2010 ; p. 1449-1465 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #formación de profesores #enseñanza secundaria #enseñanza a distancia #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación |
| Tipo |
Ponencia |
