La asesoría de orientación y atención a la diversidad en un CEP.
Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
10/05/2012
|
---|---|
Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta el modelo de orientación educativa y profesional del Centro de Profesorado (CEP) de Valdepeñas y de los centros educativos de Castilla-La Mancha. Se pretende atender a las necesidades formativas de los centros escolares de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Especial. El CEP de Valdepeñas ofrece planes de orientación pedagógica dirigidos para centros docentes. Se especifican los objetivos del Plan de Orientación de Zona (POZ). Se presenta la web del CEP de Valdepeñas llamada ORIENTADINT que ofrece una guía de recursos educativos. Además, se trata el tema de la escolarización como un proceso de tres años y se trata al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEE) , tal como establece la 'Guía de escolarización de ANEAE'. También, se desarrollan programas específicos mediante el plan de trabajo individualizado que desarrolla programaciones, la tutoría, la orientación y la atención a la diversidad. Finalmente, se destalla la oferta de actividades que responde a las demandan prioritarias según el CEP de Valdepeñas. |
Identificador |
978-84-369-5014-4 http://hdl.handle.net/11162/92349 Congreso Estatal de Formación del Profesorado. 1. Madrid, 2010 BI-1100-2011 NIPO 820-11-037-7 EC S/1771 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Actas del Congreso Estatal de Formación del Profesorado 'Conectando Redes' : junio 2010. Madrid, 2010 ; p. 1281-1309 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #formación de profesores #orientación pedagógica #educación especial #intervención #escolarización #integración escolar #proceso de aprendizaje |
Tipo |
Ponencia |