La asesoría de orientación y atención a la diversidad en un CEP.


Autoria(s): Rodríguez de Guzmán Romero del Hombrebueno, Jesús
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2011

10/05/2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta el modelo de orientación educativa y profesional del Centro de Profesorado (CEP) de Valdepeñas y de los centros educativos de Castilla-La Mancha. Se pretende atender a las necesidades formativas de los centros escolares de Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Especial. El CEP de Valdepeñas ofrece planes de orientación pedagógica dirigidos para centros docentes. Se especifican los objetivos del Plan de Orientación de Zona (POZ). Se presenta la web del CEP de Valdepeñas llamada ORIENTADINT que ofrece una guía de recursos educativos. Además, se trata el tema de la escolarización como un proceso de tres años y se trata al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEE) , tal como establece la 'Guía de escolarización de ANEAE'. También, se desarrollan programas específicos mediante el plan de trabajo individualizado que desarrolla programaciones, la tutoría, la orientación y la atención a la diversidad. Finalmente, se destalla la oferta de actividades que responde a las demandan prioritarias según el CEP de Valdepeñas.

Identificador

978-84-369-5014-4

http://hdl.handle.net/11162/92349

Congreso Estatal de Formación del Profesorado. 1. Madrid, 2010

BI-1100-2011

NIPO 820-11-037-7

EC S/1771

Idioma(s)

spa

Relação

Actas del Congreso Estatal de Formación del Profesorado 'Conectando Redes' : junio 2010. Madrid, 2010 ; p. 1281-1309

Direitos

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Palavras-Chave #formación de profesores #orientación pedagógica #educación especial #intervención #escolarización #integración escolar #proceso de aprendizaje
Tipo

Ponencia