Educar por competencias en la escuela del siglo XXI.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
25/04/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se describe el diseño, el desarrollo y los resultados de una experiencia de formación del profesorado en competencias básicas. Se desarrolla un curso en línea ofertado dentro del sistema de formación permanente del profesorado de Castilla-La Mancha con profesores de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. La experiencia formativa se lleva a cabo mediante la plataforma virtual Moodle con el profesorado de la Universidad de Castilla-La Mancha. Se observa la falta de formación en competencias básicas y se identifican problemas en la programación y aplicación en el aula mediante tareas auténticas. Se desarrollan tres manuales sobre programación y evaluación en competencias básicas, en los que se identifican los errores y dificultades más frecuentes tras la experiencia de formación de los docentes. |
| Identificador |
978-84-369-5014-4 http://hdl.handle.net/11162/92312 Congreso Estatal de Formación del Profesorado. 1. Madrid, 2010 BI-1100-2011 NIPO 820-11-037-7 EC S/1771 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Actas del Congreso Estatal de Formación del Profesorado 'Conectando Redes' : junio 2010. Madrid, 2010 ; p. 368-402 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #destrezas básicas #educación permanente |
| Tipo |
Ponencia |
