La nueva prueba oral en el examen de Ingl??s de la Prueba de Acceso a la Universidad : una propuesta metodol??gica


Autoria(s): Mart??n Monje, Elena
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2012

22/03/2012

Resumo

Monogr??fico con el t??tulo: 'Nuevas perspectivas en la secci??n de idiomas de la Prueba de Acceso a la Universidad'. Resumen basado en el de la publicaci??n

Se propone una metodolog??a del examen oral de la lengua inglesa para la implementaci??n en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU). Se aprovecha el uso de los avances en las Tecnolog??as de la Informaci??n y de las Comunicaciones (TIC), en relaci??n al Marco Com??n Europeo de Referencia para las Lenguas y siguiendo el m??todo de investigaci??n-acci??n. Se presenta una prueba oral, dise??ada en un entorno virtual de aprendizaje. En su primera parte se eval??a la comprensi??n auditiva y en la segunda la producci??n oral. Se describe la plataforma para la ense??anza de lenguas asistida por ordenador, con la que se consigue un examen completo, equilibrado y a la altura de las pruebas que se realizan en la Uni??n Europea en relaci??n con la evaluaci??n del aprendizaje de una lengua extranjera.

Identificador

p. 159-161

0034-8082

1988-592X (electr??nico)

http://www.revistaeducacion.educacion.es/re357/re357_07.pdf

http://hdl.handle.net/11162/92269

M-57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educaci??n. Madrid, 2012, n. 357, enero-abril ; p. 143-161

Direitos

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Palavras-Chave #examen oral #lengua inglesa #examen asistido por ordenador #tecnolog??a de los medios de comunicaci??n #nuevas tecnolog??as #tecnolog??a de la informaci??n #examen de ingreso #Comunidad Europea
Tipo

Art??culo de revista