El prácticum como inmersión planificada en la vida del centro : la experiencia en Asturias.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
12/03/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se expone una experiencia de Asturias y se destaca que el prácticum del máster de profesorado de Educación Secundaria es una oportunidad para hacer que los futuros profesores puedan tomar contacto con todas las tareas propias del trabajo de los docentes y con la complejidad organizativa de los centros escolares. Se trata la planificación del centro de enseñanza universitaria desde el punto de vista de la gestión del centro de enseñanza. |
| Identificador |
1134-0312 http://hdl.handle.net/11162/92257 BI-1177-2001 EC R-1608 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2011, n. 6, noviembre-diciembre ; p. 23-24 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #alumno en prácticas #período de prácticas #formación de profesores #práctica pedagógica #estudios universitarios #gestión del centro de enseñanza #experiencia profesional |
| Tipo |
Artículo de revista |
