La evaluación de la acción tutorial desde la práctica.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2012
07/03/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta la evaluación de la acción tutorial llevada a cabo por el docente en el ámbito de la Educación Secundaria de acuerdo con la Ley Orgánica de Educación (LOE). Se platean la profesionalización y la formación del profesorado, en relación al marco normativo. Se exponen las funciones del profesor-tutor y sus tareas. Se expone el proceso de evaluación y también se destallan las cuales son las dimensiones a evaluar: la tutoría y el grupo clase, la tutoría y el equipo docente, la tutoría y las familias. |
| Identificador |
p. 30 1134-0312 http://hdl.handle.net/11162/92247 BI-1177-2001 EC R-1608 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. Madrid, 2012, n. 1, enero-febrero ; p. 27-30 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sistema tutorial #evaluación del profesor #práctica pedagógica #enseñanza secundaria #profesor #legislación educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
