La universidad como espacio cívico : valoración estudiantil de las modalidades de participación política universitaria.


Autoria(s): Jover Olmeda, Gonzalo; López Martín, Esther; Quiroga Uceda, Patricia
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2011

15/02/2012

Resumo

Monográfico con el título: 'Educación, valores y democracia'. Resumen basado en el de la publicación

Se pretende conocer la valoración de las distintas modalidades de participación política universitaria, de acuerdo con el Estatuto del Estudiante Universitario y la creación del Consejo de Estudiantes Universitario del Estado. Las respuestas de los estudiantes han sido sometidas a varios análisis. Se ha realizado un análisis factorial que ha permitido identificar la estructura subyacente a las diferentes modalidades de participación consideradas. Se analizan cuáles de estas modalidades son más o menos valoradas. Finalmente, se estudian las valoraciones en función de determinadas características de los sujetos. Los resultados muestran que los estudiantes valoran más las vías institucionales de participación que las alternativas. Se observa la prioridad que conceden a la dimensión individual de la experiencia cívica en comparación con la comunitaria.

Identificador

p. 89-91

0034-8082

1988-592X (electrónico)

http://www.revistaeducacion.mec.es/re2011/re2011_04.pdf

http://hdl.handle.net/11162/92220

M-57-1958

EC R-638

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de educación. Madrid, 2011, n. extraordinario ; p. 69-91

Direitos

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Palavras-Chave #educación cívica #participación de los estudiantes #administración educativa #democracia #conducta política #análisis factorial #organización estudiantil
Tipo

Artículo de revista