Aprendizaje colaborativo mediatizado como estrategia para el desarrollo de competencias : una experiencia con residentes del profesorado de matemática.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
06/02/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Metodologías de Aprendizaje Colaborativo'. Resumen basado en la publicación Se presenta una experiencia de implementación de tecnologías aplicada a la cátedra de la Residencia del Profesorado de Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la Universidad Nacional de Rosario (Argentina). Se trata de la realización de una tarea compartida que involucra un espacio de gestión de conocimiento, socialización y uso de tecnologías empleando el espacio virtual y las herramientas de la web 2.0. Se expone la metodología de trabajo utilizada en una experiencia de trabajo colaborativo entre estudiantes. |
| Identificador |
p. 129-132 1138-9737 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/8529/8615 http://hdl.handle.net/11162/92215 S-495-1998 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2011, vol. 12, n. 4 ; p. 112-132 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #estrategia de aprendizaje #aprendizaje en grupo #matemáticas #habilidad #tecnología de la educación #nuevas tecnologías |
| Tipo |
Artículo de revista |
