Iniciativas educativas para una sociedad de la información sostenible.


Autoria(s): Miraut Andrés, David; Mendoza Mendoza, Ángela
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2011

02/02/2012

Resumo

Monográfico con el título: 'Sociedad de la Información, lenguas minoritarias y educación en bilingüismo'. Resumen basado en el de la publicación

Se analiza el número matriculaciones en grados relacionados con las Tecnologías de la Información, especialmente Informática y Telecomunicaciones,los cuales han sufrido un continuo descenso, especialmente entre el colectivo femenino. Esta situación preocupa a empresas, gobiernos y universidades, ya que si la tendencia persiste no habrá suficientes profesionales de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) que puedan mantener el ritmo de innovación y mejora competitiva en los países occidentales en un futuro cercano. Se pretenden analizar las razones que han llevado a esta situación desde el punto de vista de los jóvenes y los centros de Educación Superior, con especial atención en los factores que afectan a las mujeres. Se ofrece una perspectiva de las iniciativas innovadoras que se están llevando a cabo por parte de las Universidades y Administraciones públicas para acercar la realidad de la profesión informática a toda la sociedad.

Identificador

p. 262-264

1138-9737

http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/8491/8584

http://hdl.handle.net/11162/92204

S-495-1998

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2011, vol. 12, n. 3 ; p. 241-264

Direitos

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Palavras-Chave #tecnología de los medios de comunicación #tecnología de la información #ingeniería #sexo femenino #informática #tecnología de la educación #innovación pedagógica #inscripción #nuevas tecnologías
Tipo

Artículo de revista