La Web 2.0 al servicio de la comunidad en un programa de español como lengua de herencia en Estados Unidos.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
01/02/2012
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| Resumo |
Monográfico con el título: 'Sociedad de la Información, lenguas minoritarias y educación en bilingüismo'. Resumen basado en el de la publicación Se analiza la utilización de la Web 2.0 en un programa de servicio a la comunidad diseñado desde los presupuestos de la pedagogía crítica. El programa, permite la organización e impartición de clases extraescolares de español a niños bilingües de herencia hispana de un colegio de enseñanza primaria, se implementó por estudiantes de una universidad pública de Estados Unidos. Se analiza el uso de un blog de clase y un 'wiki' como canales de comunicación y colaboración, y sus ventajas y desventajas para alcanzar las metas del programa. Mediante la tecnología, se consigue fomentar la interacción entre los participantes, se incorporó la expresión escrita como medio de comunicación y se motivó a los estudiantes a desarrollar su competencia digital. Finalmente se realizan recomendaciones para futuros programas de servicio a la comunidad. |
| Identificador |
p. 136-140 1138-9737 http://revistas.usal.es/index.php/revistatesi/article/view/8486 http://hdl.handle.net/11162/92198 S-495-1998 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 2011, vol. 12, n. 3 ; p. 118-140 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #lengua española #bilingüismo #Estados Unidos |
| Tipo |
Artículo de revista |
