Espacios virtuales universitarios.


Autoria(s): García, Joaquín; Ferrer Julià, Ferran; Mompó Gómez, Rafael; Naya Garmendia, Luis María
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

1999

27/01/2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta un estudio del estado de la cuestión de la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito de la Educación universitaria. Se tratan los siguientes aspectos: un análisis esquemático del nuevo contexto creado por las TIC; la toma de un producto de información universitaria para la introducción de las TIC en la actividad de formación en la Universidad. Se plantea la implementación de las TIC para el diseño de acciones de formación. Se muestran la implementación de las TIC en la enseñanza. Se introducen algunos contextos en los que se han aplicado los contenidos virtuales. También se define el concepto de la virtualidad en el texto y el hipertexto para la edición de contenidos web. Se plantea el espacio virtual de la formación en el trabajo universitario, como un reto pedagógico de las TIC en el diseño de las acciones de formación. Finalmente se explican los procesos algorítmicos y procesos heurísticos.

Identificador

p. 16-17

1138-9737

http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_01/articulo1.html

http://hdl.handle.net/11162/92178

S-495-1998

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 1999, vol. 1 ; p. 20

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #enseñanza superior #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #sistema multimedia
Tipo

Artículo de revista