Principios justificativos de la reforma educativa : su concreción en Cataluña.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
1999
25/01/2012
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se describen las características de la Reforma Educativa con la implantación de la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) en el caso de Cataluña. Se abordan las implicaciones de la Reforma Educativa en todos los niveles de la enseñanza. Se explican los principios que fundamentan el Sistema Educativo español. Se exponen las competencias autonómicas en materia de Educación y sus implicaciones para la Comunidad Autónoma de Cataluña. Se explica derecho a la Educación en relación a la igualdad de oportunidades, la integración de los alumnos deficientes y la no discriminación. Finalmente, se exponen los principios pedagógicos y teóricos que fundamentan el Sistema Educativo. |
| Identificador |
1138-9737 http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_01/articulo3.html http://hdl.handle.net/11162/92173 S-495-1998 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. Salamanca, 1999, vol. 1 ; p. 17 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #reforma educativa #Cataluña #desarrollo de programas de estudios #aprendizaje #legislación educativa #derecho a la educación #teoría de la educación #administración regional |
| Tipo |
Artículo de revista |
