El español como asignatura universitaria en Noruega en 2010.


Autoria(s): Johnsen, Åse
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2011

14/02/2012

Resumo

Título del congreso: 'Aprender español en Noruega: por qué y para qué'

Se constata que el español ha evolucionado favorablemente desde 2005, consolidándose en los dos niveles de la enseñanza secundaria y situándose como una asignatura académica en universidades y escuelas superiores a lo largo y ancho de Noruega. Hay gran interés en ser profesor de español y la didáctica se ha vuelto un tema de mucho interés entre los profesores. Cada vez se convocan más puestos fijos y se contrata personal docente cualificado tanto para la enseñanza como para la investigación.

Identificador

p. 13

1697-9346

http://www.educacion.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros Especiales/2011_ESP_10_III_CongresoAnpe/2011_ESP_09_11Johnsen.pdf?documentId=0901e72b81080c9c

http://hdl.handle.net/11162/92133

Congreso Nacional de ANPEnorge. 3. Tromso (Noruega), 2010

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Biblioteca virtual redELE. Madrid, 2011, número especial, noviembre ; 13 p.

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #lengua española #lenguas extranjeras #Noruega
Tipo

Artículo de revista

Ponencia