Iconograf??a y representaci??n gr??fica de las colonias escolares de la Diputaci??n de Baleares : una aproximaci??n a trav??s del an??lisis de las fotograf??as de las memorias


Autoria(s): Comas i Rub??, Francesca; Motilla Salas, Xavier; Sureda Garc??a, Bernat
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2011

13/02/2012

Resumo

Resumen basado en el de la publicaci??n

Los historiadores siempre se han interesado por el valor de las im??genes en general, y de las fotograf??as en particular, como fuente hist??rica. Las fotograf??as son un testimonio hist??rico importante para reconstruir aspectos de la historia, pero esta evidencia no evita que su uso despierte pol??micas, especialmente relacionadas con el tratamiento metodol??gico que debe aplicarse a estas fuentes, y a la relaci??n que debe establecerse con otras fuentes. El uso y aprovechamiento de las fotograf??as como fuentes hist??ricas exige, como cualquier otra fuente hist??rica, un cuidadoso an??lisis cr??tico y una metodolog??a rigurosa, que a??n no est?? tan consolidada como la que se ha utilizado durante siglos con otras fuentes. Se pretende hacer una aproximaci??n al estudio de las im??genes que en los a??os veinte del siglo XX generaron las colonias escolares de la Diputaci??n de Baleares.

Identificador

0034-9461

http://hdl.handle.net/11162/92096

EC R-337

Idioma(s)

spa

Relação

Revista espa??ola de pedagog??a. Madrid, 2011, a??o LXIX, n. 250, septiembre-diciembre ; p. 445-462

Direitos

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Palavras-Chave #fotograf??a #colonia escolar #educaci??n extra-escolar #historia de la educaci??n
Tipo

Art??culo de revista