Iconograf??a y representaci??n gr??fica de las colonias escolares de la Diputaci??n de Baleares : una aproximaci??n a trav??s del an??lisis de las fotograf??as de las memorias
Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
13/02/2012
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Resumo |
Resumen basado en el de la publicaci??n Los historiadores siempre se han interesado por el valor de las im??genes en general, y de las fotograf??as en particular, como fuente hist??rica. Las fotograf??as son un testimonio hist??rico importante para reconstruir aspectos de la historia, pero esta evidencia no evita que su uso despierte pol??micas, especialmente relacionadas con el tratamiento metodol??gico que debe aplicarse a estas fuentes, y a la relaci??n que debe establecerse con otras fuentes. El uso y aprovechamiento de las fotograf??as como fuentes hist??ricas exige, como cualquier otra fuente hist??rica, un cuidadoso an??lisis cr??tico y una metodolog??a rigurosa, que a??n no est?? tan consolidada como la que se ha utilizado durante siglos con otras fuentes. Se pretende hacer una aproximaci??n al estudio de las im??genes que en los a??os veinte del siglo XX generaron las colonias escolares de la Diputaci??n de Baleares. |
Identificador |
0034-9461 http://hdl.handle.net/11162/92096 EC R-337 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Revista espa??ola de pedagog??a. Madrid, 2011, a??o LXIX, n. 250, septiembre-diciembre ; p. 445-462 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #fotograf??a #colonia escolar #educaci??n extra-escolar #historia de la educaci??n |
Tipo |
Art??culo de revista |