Predomina el estilo reflexivo en estudiantes de la Licenciatura en Derecho de la Universidad de Sonora, México.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
23/01/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analiza el estado de los estilos de aprendizaje a nivel superior en México, mediante el estudio de caso de la Universidad de Sonora. Se aplica el Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA), para diagnosticar el estilo de aprendizaje de los estudiantes universitarios y la preferencia de los alumnos de las diversas carreras. Se exponen los resultados obtenidos en los cuatro estilos de aprendizaje entre estudiantes de la Licenciatura en Derecho: 33 por ciento de la muestra tuvieron predominante el estilo Reflexivo; 24 por ciento estilo Pragmático; 12,20 por ciento el estilo Teórico; y 10,90 por ciento el estilo Activo, subsistiendo un 19,90 por ciento de los estudiantes con afinidad hacia dos o más estilos. |
| Identificador |
p. 258-261 1988-8996 http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_8/articulos/lsr_8_articulo_12.pdf http://hdl.handle.net/11162/91949 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de estilos de aprendizaje. Madrid, 2011, v. 8, n. 8, octubre ; p. 224-261 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estilo cognitivo #enseñanza superior #Méjico #cuestionario |
| Tipo |
Artículo de revista |
