Papel de los padres y madres en la regulación moral de los niños y en la conducta prosocial y agresiva con los compañeros.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
27/10/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analiza la relación entre algunas variables parentales (afecto, aceptación, comunicación emocional, transmisión de valores, intervención moral y dedicación a los hijos) y la internalización moral, la conducta prosocial y la conducta agresiva de los niños en la escuela. Forman la muestra 485 niños y niñas de edades comprendidas entre los 6 y 8 años. Se encuentra que las principales variables que discriminan a los niños y niñas con mayor y menor internalización moral, prosocial y control de la agresividad, son la transmisión de valores de la madre y el afecto del padre en los niños; y el afecto y la comunicación emocional materna en las niñas. |
| Identificador |
p. 379-380 0210-3702 http://hdl.handle.net/11162/91870 EC R-416 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Infancia y aprendizaje. Madrid, 2011, v. 34, n. 3, septiembre ; p. 365-380 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación familiar #agresividad #educación moral #valor moral #relación padres-niño |
| Tipo |
Artículo de revista |
