El bachillerato en busca de su identidad.
Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
24/10/2011
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Resumo |
Monográfico con el título: 'Ser bachiller ayer y hoy'. Resumen basado en el de la publicación Se analiza la inestabilidad del bachillerato a lo largo de la historia, basado en el examen de textos legales, y apoyado en algunas tesis doctorales sobre el particular. Además se realiza una reflexión sobre algunos factores que la explican: la contradicción entre los objetivos anunciados y el currículum efectivamente propuesto, la influencia determinante de la universidad y su poderoso atractivo sobre los modos de conducirse el bachillerato y, finalmente, un profesorado con una formación inicial deficiente, y poco estimulado, más propenso a la autocompasión que a la autocrítica. Se concluye con una mirada escéptica hacia el tipo de reformas habidas y con una llamada a considerar mejoras concretas y parciales. |
Identificador |
p. 28-29 1886-5097 http://www.mecd.gob.es/revista-cee/pdf/n17-blas-zabaleta.pdf http://hdl.handle.net/11162/91784 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Participación educativa. Madrid, 2011, n. 17, julio ; p. 8-29 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #reforma educativa #enseñanza secundaria #historia de la educación #España #sistema educativo |
Tipo |
Artículo de revista |