Convivencia escolar y prevención de la violencia de género desde una perspectiva integral.
Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2009
24/10/2011
|
---|---|
Resumo |
Monográfico con el título: 'La educación, factor de igualdad'. Resumen basado en el de la publicación Se profundiza en las causas de las formas de violencia y de las conductas contrarias a la convivencia que se producen en la escuela. Se plantea que para erradicar el sexismo y la violencia es preciso atender a sus diversos componentes: cognitivo, afectivo y conductual. Se destacan los avances de los últimos años y las consecuencias negativas del sexismo para niñas y niños y se analiza la convivencia escolar y la violencia de género en jóvenes a partir de los resultados de los estudios realizados con adolescentes. Finalmente, se afirma el papel crucial que la educación puede y debe desempeñar en la superación del sexismo y se propone la sustitución del modelo dominio-sumisión por modelos educativos coherentes con los valores democráticos, prevenir la violencia de género a partir de materiales didácticos específicos y programas piloto. |
Identificador |
p. 70-71 1886-5097 http://hdl.handle.net/11162/91769 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Participación educativa. Madrid, 2009, n. 11 ; p. 59-72 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #violencia #sexo femenino #sexismo #sistema de valores |
Tipo |
Artículo de revista |