La escuela rural en el medio rural : educación y desarrollo local.
Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2011
29/09/2011
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Resumo |
Monográfico con el título: 'Escuelas rurales y nuevas identidades'. Resumen basado en el de la publicación Se analizan las posibilidades de intervención comunitaria de la escuela en el medio rural como condiciones para la innovación pedagógica y el desarrollo local. Se hace una defensa de la escuela rural partiendo de un proyecto y se reflejan las experiencias e iniciativas que confrontan a la pedagogía y la acción social local con el impacto en el trabajo escolar de profesores y alumnos. Se explican los propositos que el Estado portugués ignoró con una política educativa pública de supresión de las escuelas más pequeñas y de sus potencialidades educativas como servicio público comunitario. El proyecto tuvo un carácter de resistencia a esta ofensiva que le confirió contornos, expectativas y resultados a tener en cuenta en la articulación entre educación y desarrollo local. |
Identificador |
p. 36-37 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev152ART2.pdf http://hdl.handle.net/11162/91576 EC |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2011, v. 15, n. 2 ; p. 25-37 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #escuela rural #política de la educación #innovación pedagógica #desarrollo rural #Portugal |
Tipo |
Artículo de revista |