La escuela rural en el medio rural y su presencia en los planes de estudio de los grados de maestro de Educación Infantil y Primaria de las universidades españolas.


Autoria(s): Abós Olivares, María del Pilar
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2011

26/09/2011

Resumo

Monográfico con el título: 'Escuelas rurales y nuevas identidades'. Resumen basado en el de la publicación

Se hace una aproximación al tratamiento que tiene en los recién estrenados planes de estudio del Grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria el tema de la escuela rural, a través del análisis de los objetivos y contenidos de los diferentes desarrollos curriculares que se desarrollan en las universidades españolas. Se realiza un mero estudio descriptivo que pueda servir de llamada de atención sobre si la escuela en el medio rural debe o no formar una parte sustantiva en la formación inicial de los maestros.

Identificador

p. 51-52

1989-6395

http://www.ugr.es/~recfpro/rev152ART3.pdf

http://hdl.handle.net/11162/91554

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2011, v. 15, n. 2 ; p. 39-52

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Palavras-Chave #escuela rural #ambiente rural #programa de estudios #formación inicial #universidad #España
Tipo

Artículo de revista