El asesoramiento desde los centros del profesorado (CEP) : la opinión de los agentes de apoyo.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2004
26/09/2011
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| Resumo |
Se analiza el papel que juegan los Centros del Profesorado (CEP) como principales aliados del profesorado para su formación permanente y desarrollo profesional. Se describe el perfil de este tipo de sistemas de apoyo en el contexto educativo de Canarias, analizando su función asesora y de apoyo, apuntando algunas claves para la reflexión y la toma de decisiones en cuestiones problemáticas. Se concluye que los CEP constituyen un valioso recurso que permite a los centros y el profesorado acometer procesos de revisión y mejora educativa, pero que se debe consensuar mucho más el papel que han de desempeñar, revisando los objetivos y ámbitos prioritarios de actuación y su diseño para la mejora de las escuelas. |
| Identificador |
p. 16 1989-6395 http://www.ugr.es/~recfpro/rev81COL2.pdf http://hdl.handle.net/11162/91551 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2004, v. 8, n. 1 ; 16 p. |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #perfeccionamiento de profesores #centro de profesores #formación de profesores #desarrollo profesional #educación permanente #Islas Canarias |
| Tipo |
Artículo de revista |
