Prácticum y evaluación de competencias.


Autoria(s): Villa Sánchez, Aurelio; Poblete Ruiz, Manuel
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2004

26/09/2011

Resumo

Monográfico con el título: 'Prácticum'. Resumen basado en el de la publicación

Se destaca el papel del Prácticum en el desarrollo de competencias que permitan integrar al estudiante en un contexto de aprendizaje situado en campos reales relacionados con la práctica profesional a desempeñar, en congruencia con el enfoque del Proceso de Convergencia Europea de Educación Superior. Se señalan los elementos clave de un Prácticum, el sentido y significado que en él adquieren las competencias y el significado que cobra como espacio ideal para evaluarlas. En consecuencia, se sugieren ideas dirigidas a orientar el modo de incorporar la evaluación de competencias en la evaluación del Prácticum.

Identificador

p. 18-19

1989-6395

http://www.ugr.es/~recfpro/rev82ART2.pdf

http://hdl.handle.net/11162/91539

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. Granada, 2004, v. 8, n. 2 ; 19 p.

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #período de prácticas #alumno en prácticas #prácticas en la empresa #evaluación #enseñanza superior #estudios universitarios
Tipo

Artículo de revista