La innovación a través de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2005
26/09/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analiza la utilización de espacios virtuales de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo de innovaciones en docencia, investigación y gestión. La universidad se beneficia del uso de entornos virtuales, existiendo una estrategia general para el diseño y desarrollo de prácticas efectivas, asistiendo a un importante cambio en las funciones y la relación entre profesor y estudiante. Se presentan varias propuestas, realizadas por Las Escuelas Universitarias de Estudios Empresariales y de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid (España), que muestran las ventajas de la implantación de espacios virtuales en la Educación Superior para alcanzar la autonomía y la independencia del alumno en su propio proceso de aprendizaje. |
| Identificador |
p. 123-124 1138-2783 http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol8-1-2/innovacion_entornos.pdf http://hdl.handle.net/11162/91487 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. Madrid, 2005, v. 8, n. 1 y 2 ; p. 105-126 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #innovación pedagógica #investigación #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #enseñanza superior |
| Tipo |
Artículo de revista |
