Panorámica institucional del proceso de evaluación en la enseñanza y aprendizaje electrónico.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2005
26/09/2011
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se parte de la afirmación de que la evaluación es una de las piezas clave en cualquier entorno de enseñanza y aprendizaje. Además, las actividades relacionadas con el proceso de evaluación en sistemas e-learning deben asociarse, obligatoriamente, con las especificaciones y estándares existentes para conseguir mejorar la interoperabilidad, la eficiencia y la eficacia de la propia evaluación. Se presentan las aportaciones de una serie de instituciones que trabajan e investigan en el ámbito de la evaluación, que han aportado trabajos significativos en el proceso de evaluación en sistemas de e-learning y que pueden servir de apoyo a cualquier investigador que se inicia en este campo. Éstas instituciones son: IMS Global Learning Consortium, JISC (Joint Information Committee System), CETIS (Center for Educational Technology Interoperability) y OUN (Open Universiteit Nederland). |
| Identificador |
p. 102 1138-2783 http://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol8-1-2/panoramica_institucional.pdf http://hdl.handle.net/11162/91486 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. Madrid, 2005, v. 8, n. 1 y 2 ; p. 83-104 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #evaluación #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #enseñanza a distancia #norma |
| Tipo |
Artículo de revista |
