La evolución del papel del personal docente.


Autoria(s): Desconhecido
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

1976

18/08/2009

Resumo

Es continuación de la publicación: Boletín de la Comisión Española de la UNESCO

Se transcribe la Recomendación número 69 dirigida a los Ministerios de Educación, que se adoptó en la 35 Reunión de la Conferencia Internacional de Educación, sobre la evolución del papel del personal docente y consecuencias de esa evolución en la formación profesional, previa y en ejercicio. Se establecen los principios básicos de la política de acción de formación. Se exponen los objetivos del personal docente que se forma para dicha tarea, y se definen los perfiles de otros profesionales y especialistas de la educación. Se proponen mejoras en la formación de los docentes a través de un continuo reciclaje. Se establecen las bases de la formación que deben reunir los formadores de profesores. Finalmente, se habla de la necesidad de establecer colaboraciones entre los docentes, a nivel regional e internacional.

Identificador

0210-0517

http://hdl.handle.net/11162/91422

EC R-43

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de información de la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCO. Madrid , 1976, n. 5; p. 57-67

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #formación de profesores #escuela de formación de profesores #formación de formadores #reciclaje #perfeccionamiento de profesores
Tipo

Artículo de revista