Los destinatarios de la educación popular : una segunda oportunidad para adolescentes, jóvenes y personas adultas.


Autoria(s): Viñao Frago, Antonio
Data(s)

22/05/2013

22/05/2013

2010

22/09/2011

Resumo

Monográfico con el título: De la educación popular al aprendizaje a lo largo de la vida. Resumen basado en el de la publicación

Se centra la atención en la evolución de las escuelas de adultos y de las campañas y actividades de alfabetización entre la población adulta, como formas de educación popular, en la España de la Restauración (1876-1931) y de la Segunda República (1931-1939). Tanto las escuelas de adultos como las campañas y actividades de alfabetización -entendiendo este término como enseñanza y aprendizaje o dominio de los saberes elementales de la lectura, la escritura y el cálculo- se revisan en el contexto de las diversas modalidades de educación popular que coexistieron en España en el período considerado. Previo a dicho análisis se ofrece una visión sintetizada de la evolución en dichos años del analfabetismo, la alfabetización y la escolarización, así como de las diversas formas y agencias de educación popular existentes.

Identificador

1886-5097

http://www.mecd.gob.es/revista-cee/pdf/extr2010-vinao-frago.pdf

http://hdl.handle.net/11162/91418

EC

Idioma(s)

spa

Relação

Participación educativa. Madrid, 2010, número extraordinario ; p. 25-36

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #educación de adultos #alfabetización #historia de la educación #España
Tipo

Artículo de revista