Gramática de la fantasía : la creatividad aplicada a la enseñanza de ELE.
| Data(s) |
22/05/2013
22/05/2013
2009
21/09/2011
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación A través de la explotación de cuentos populares, se fomenta la creatividad de los alumnos con actividades de creación, reescritura y transformación de los mismos. Las actividades propuestas ponen en juego diversas materias consideradas transversales, tomando como eje la fantasía como instrumento para un aprendizaje efectivo de la lengua, adaptado a la edad, nivel y necesidades del alumno. Se considera que el fomento de la imaginación y la creatividad en el aula abren un amplio campo de trabajo en el que el alumno se siente motivado para producir textos propios y originales, practicando así las cuatro destrezas. |
| Identificador |
p. 288 http://hdl.handle.net/11162/91412 Jornadas de Formación del Profesorado en la Enseñanza de L2-ELE. Sofía, 2008 978-954-07-2844-5; NIPO 660-09-035-6 EC |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Jornadas de Formación del Profesorado en la Enseñanza de L2-ELE : actas. Madrid, 2009 ; p. 281-288 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lengua española #lenguas extranjeras #estrategia de aprendizaje #cuento #medios de enseñanza |
| Tipo |
Ponencia |
